課程資訊
課程名稱
普通心理學丙
GENERAL PSYCHOLOGY (C) 
開課學期
97-2 
授課對象
 
授課教師
曹峰銘 
課號
Psy1005 
課程識別碼
207 101C0 
班次
02 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期二5,6,7(12:20~15:10) 
上課地點
新202 
備註
本課程中文授課,使用英文教科書。兼通識A58。。A58*:公民意識與社會分析、生命科學領域。可充抵通識
總人數上限:110人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/972psy_tsao 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

一、課程概要
本科目旨在協助學生了解現代心理學如何由各種不同的角度出發,以系統性的方式,去探索人類多采多姿的心智活動。課程安排由瞭解基本的心理歷程出發,接著討論學習,思考,語言,人格等高階的心理歷程。最後介紹個人心智弁鄍X現異常的狀態,以及個人與所處群體互動的心理歷程。主要的上課方式為課堂講授,同時輔以影帶觀賞以及網路資源應用。

二、教學進度
課程內容 (暫訂)
心理學的簡介;心理學概觀
行為的生物基礎
感覺與知覺
意識
學習
記憶
期中考
思考與語言
智力與創造力
思考與語言 一生的發展
一生的發展
動機與情緒
人格心理學
異常心理學
心理治療與健康心理學
期末考

三、課程評量方式
1. 作業(10%):幼兒認知發展
2. 讀書心得 (15%):由下列書目中選擇一項做摘要,並指出你覺得文章中最有趣的議題。你也可以自行選擇其他的文章,但必須和老師討論後決定。報告字數內容字數應為二千字至三千字。
1. 作業(10%):幼兒認知發展
2. 讀書心得 (15%):由下列書目中選擇一項做摘要,並指出你覺得文章中最有趣的議題。你也可以自行選擇其他的文章,但必須在03/03之前和老師討論後決定。報告字數內容字數應為二千字至三千字。
a. 《這才是心理學!-教你如何以科學方法,培養批判性思考的能力》 Keith E. Stanovich/著 / 楊中芳等/譯 遠流 (2005)
b. 《大腦當家》遠流
c. 《情感,來自演化?——看科學家如何發現情感的祕密》左岸文化
d.《錯把太太當帽子的人》:天下文化
評分:A++ = 95, A+ = 92, A = 89, A- = 86, B+ = 83, B = 80, B- = 77, C+ = 74, C = 71;遲交超過一週以上,最高分=60。
3. 期中考 (30%)
4. 期末考 (35%)
5. 課堂參與 (10%)
6. 參與心理學實驗:志願參加心理學實驗作為受試者,每半小時學期總成績加0.5分,最多學期成績加3分。實驗的時間及地點會公佈於心理系北館(視聽教育中心對面)。
四、參考書目
心理學(精) Psychology and Life, Richard J. Gerrig & Philip G. Zimbardo 合著
游恆山編譯,五南出版
Psychology and Life, 18th ed. (2008). Richard J. Gerrig & Philip G. Zimbardo,雙葉書廊代理
 

課程目標
課程的目的在讓學生更了解心智各層面的處理特徵,並且可以作為應用心理學研究至其他學門的起點。 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
心理學(精) Psychology and Life, Richard J. Gerrig & Philip G. Zimbardo 合著
游恆山編譯,五南出版
Psychology and Life, 18th ed. (2008). Richard J. Gerrig & Philip G.
Zimbardo,雙葉書廊代理
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
作業 
10% 
幼兒認知發展 
2. 
讀書心得 
15% 
由下列書目中選擇一項做摘要,並指出你覺得文章中最有趣的議題。你也可以自行選擇其他的文章,但必須在03/03之前和老師討論後決定。報告字數內容字數應為二千字至三千字。 a. 《這才是心理學!-教你如何以科學方法,培養批判性思考的能力》 Keith E. Stanovich/著 / 楊中芳等/譯 遠流 (2005) b. 《大腦當家》遠流 c. 《情感,來自演化?——看科學家如何發現情感的祕密》左岸文化 d.《錯把太太當帽子的人》:天下文化 評分:A++ = 95, A+ = 92, A = 89, A- = 86, B+ = 83, B = 80, B- = 77, C+ = 74, C = 71;遲交超過一週以上,最高分=60。  
3. 
期中考 
30% 
 
4. 
期末考 
35% 
 
5. 
課堂參與 
10% 
 
6. 
參與心理學實驗 
10% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/17  心理學的簡介;心理學概觀 
第2週
2/24  行為的生物基礎 
第3週
3/03  感覺與知覺 
第4週
3/10  意識 
第5週
3/17  學習 
第6週
3/24  意識&學習I 
第7週
3/31  學習&記憶I 
第8週
4/07  記憶II&認知歷程 
第9週
4/14  期中考 
第10週
4/21  智力與評鑑 
第11週
4/28  發展心理學 
第12週
5/05  動機與情緒 
第13週
5/12  人格心理學 
第14週
5/19  異常心理學I 
第15週
5/26  異常心理學 II 
第16週
6/02  社會心理學(I) 
第17週
6/09  社會心理學(II) 
第18週
6/16  期末考